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教育部新通知:23届高三党迎“坏消息”,家长:会助长暗中补课?

2022-01-10 20:44:30

22届高三基本结束一轮复工作,因为本届高三考生,大多都实行了新高考,新高考的考试规则和老高考有所不同,更强调知识掌握的灵活,高考不出偏难怪题,志愿填报也更加灵活多变,但是高考录取到好大学的人数依然是固定的。

所以很多家长对于高考的诸多改革还是抱着怀疑的态度,毕竟最终还是一考定终身,没有过硬的成绩,依然很难进入好大学,尽管也实施了双减,但是依然有部分家长想让孩子补,提升学成绩,以便抢跑在别的孩子前面。

不过教育部对此也是实施了一系列的严厉的政策,让所有孩子处于同一水线上,这样才更加公,尤其是1月10日教育部针对高中出台了新通知,其中最为引人注目的是严禁高中学校在高三上学期结束前结课备考。

因为目前都是实施新高考,高一就进行了3+1+2的分科,大多为语数外+历史或者物理两个类型为主,然后自己搭配其他两门学科,高二开始实行走班上课,但是目前大多学校都是在高二期末已经结束新课,高三一开始就进入复阶段。

本次教育部的新要求,如果严格执行的话,也会引起家长、老师和考生们的热议,现在都是高三用整整一年进行高考备考,教育部本次的新要求则是要在高三上学期继续上新课,这样必然会缩短高三的复备考时间,换言之,从23届高三开始,只有一学期的复备考时间。

这样会打乱学校原计划的复备考节奏,对于学生来说,没有足够的时间备考,势必要在时加强基础知识的复,要不一个学期如何备战高考呢?当然针对双减,教育部的这个要求也是合情合理的。

拉长高考备考,实际上也是一种不正当的竞争,因为这样一来,规定的非考试科目不能让学生上足课程,减掉了这些科目的时间,也是牺牲了学生们学别的非考试科目的时间,原本这些时间是可以让学生学更多提升艺术、体育、音乐等特长的,与教育部的“不得随意增减课时、调整进度”的要求是相左的。

这也是一种“唯分数论、唯升学论”的异化,也是炒作高考的一种体现,其实这也是高中老师们长期以来希望有一个权威的部门出来进行规范的,毕竟高中教学的执行者教师,对此疲劳战也是深恶痛绝,这样一来,老师们的确迎来好消息了。

些年,为了减轻学生的课业负担,教育部推出了很多好政策,比如双减、取消线上及其线下的补班,取缔了课外培训架构,政策的针对极强,本次可以说是为高中的老师们松绑,同时也是为学生和家长们松绑,对于学生和家长来说,不是“坏消息”,而是好消息。

一直以来,中小学生们的负担非常重,就是因为应试教育造成的,为了扭转这种内卷模式,取缔课外培训机构,实施新高考,中考分流等等举措,都是一个目的,就是减轻学生负担,但是由于大家在考大学的时候,都是瞅着985、211和双一流。才形成目前这种严重占用学生休息时间让学生们提前备战高考。

高三上学期结束之前结束新课,第二学期才开始高考备考,很多家长担心,将来是否有学生暗中补课,不过小编觉得这是杞人忧天,因为现在没有教培机构了,家长们要督促孩子养成自学的惯,这样不用请家教,也能提前复高三的课程,这个应该是最佳选择,对此大家有何看法?可以在评论区留言讨论。

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